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2017学年第一学期四6班十二月份家长思考题
发布日期:2018-01-15    作者:莘城学校   

二〇一七学年第一学期12月家长思考题

 

             四(6)学生姓名 黄籽宸 家长姓名 施静静 学号  1

校园霸凌,家长应该如何应对?

答:大人是孩子最好的老师,尤其是朝夕相处的家长,要做到对别人一视同仁,不因身份、地位等因素歧视他人,引导孩子以平等的视角看待、对待他人。另外,作为家长要注意与孩子加强沟通,时刻注意观察孩子的情绪,发现苗头性的隐患及时处理。及时疏导孩子的情绪,加强心理健康教育,鼓励孩子勇敢面对,与孩子一同承担,成为孩子的坚强后盾。如果真的事件发生了,应该及时与学校联系。家长与学校加强联系,合理商讨,拿出解决问题的方案。

 

 

 

四(6)学生姓名 黄梓康  家长姓名 吴群英  学号  2

校园霸凌,家长应该如何应对?

作为家长,我们要在孩子成长过程中,教会孩子自尊自爱和自我保护,当孩子被欺负时我们需要出面,采取行动,联系老师,教育惩戒欺凌孩子的学生,而决不能听之任之,任由孩子遭受伤害。帮助孩子学习识别和建立有益的人际关系,对抗人际孤立和欺凌。

 

 

                             四(6)学生姓名 胡瑞翀 家长姓名 胡凯  学号  3

校园霸凌,家长应该如何应对?

这个问题需要对孩子在学校情况充分的了解。如果只是孩子们之间的小摩擦,那么就试着让孩子自己去解决。毕竟,孩子在学校里不光是去学文化知识的,更重要的是要学着认识社会、了解社会、学习怎样与人相处以及处理家庭成员以外的人际关系。

如果确实是“校园霸凌”,那么我是会坚决地站在孩子一边,不能让他感到孤立无援和无所依靠。具体可以去学校找老师沟通,反映孩子碰到的困扰;也可以找对方家长或者监护人当面沟通,争取积极解决矛盾;实在无法通过这些途径解决,我甚至可以考虑给孩子转学。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四(6)学生姓名 谭霖恪 家长姓名 谭伟辉 学号  4

校园霸凌,家长应该如何应对?

1. 保持冷静。我特别理解家长看到自己孩子被霸凌后的感受,我相信谁都知道问题不是一日所致,解决起来也不是让家长道歉、让孩子得到惩罚那么简单,只是第一次遇到这样的事情,难免情绪激动,缺乏经验,情急之下没能保持冷静。2. 试着倾听孩子,了解事情原委当你得知这件事情的时候,孩子已经独自尝试过很多其他方式解决这个问题了,这时候不要再急着告诉他应该怎么做,而是倾听事情的全部,听他把想说的都说出来。3.第一时间和学校取得联系鼓励孩子报告,或者帮孩子将情况报告给学校相关人员,不拖延,不隐瞒。同时,为了保障孩子的心理健康,应引导被霸凌孩子相信这件事不是他的错,他也不需要一个人面对,家长或他信任的老师都会陪他一起应对。

 

                   

                            四(6)学生姓名 陶厉勇 家长姓名 陶建钢 学号  5

校园霸凌,家长应该如何应对?

答:很对学校都有霸凌的现象,对于出现这种情况时,作为家长首先需要了解孩子的情况,一是和自己孩子交谈,另外一个是和其他同学或家长沟通,了解孩子是否有霸凌或者被霸凌的情况。大多数家长都不会希望自己的孩子去霸凌别人更不希望被别人霸凌。因此,关键还是要经常和孩子沟通,从和孩子的沟通中可以了解是否有这种情况存在。并且要教育孩子要与人为善,在同学中树立积极向上的形象,做到活泼开朗。假如碰到被霸凌时,既要懂得保护自己,同时也要积极地去向老师反映情况。对于这种情况如果自己无法处理的时候,必须牢记让老师或家长来处理,以避免事态的扩大,也可以避免被霸凌者一直得不到帮助,给孩子今后的成长留下阴影。

 

四(6)学生姓名 汪谊君 家长姓名 赵君 学号  6

校园霸凌,家长应该如何应对?

答:家长教育孩子认知自己的处境。并试图能否与校方一起努力帮助霸凌走出生活的困境和三观。

 

 

四(6) 学生姓名 王思嘉 家长姓名 王辉 学号 7

校园霸凌,家长应该如何应对?

答:第一步,保持冷静,耐心倾听孩子的感受。当得知孩子遭受了霸凌,首先不要慌张,不要急于去找学校或者学生家长“理论”,而是要耐心听听孩子委屈,了解这件事情带给孩子的难过、无助甚至恐惧,不要否定这些感受,因为这些都是孩子很容易出现的常见...

 

 

 

 

 

 

 

四(6) 学生姓名 王子豫 家长姓名 刘成刚 学号 8

校园霸凌,家长应该如何应对?

1) 告诉小孩保护好自己;必要时给欺凌者以教训.

2) 及时告诉老师.

 

 

                        四(6)学生姓名 吴承奥 家长姓名 孙金花 学号  9

校园霸凌,家长应该如何应对?

和孩子多交流 ,你可以和他多谈谈心,谈论一下他的学校生活、他的朋友和他的烦恼。利用有限的时间陪伴孩子,了解孩子在学校的交友情况。培养孩子的自信心 ,家长可以为孩子做的最重要的事情之一就是培养他们的自信心。一些强势的孩子会认为没有自信的孩子很好欺负。作为父母,帮助孩子建立自信心,让他们做得更好,自信也会使孩子变得更加强大。培养孩子的兴趣,多交朋友

发现并培养孩子的兴趣,可以让孩子性格更开朗,和同学相处时有更多的话题。平时有自己的朋友,活动时有伙伴,融入到校园和班级中。这样可以自然地避免孩子形单影只,总是和玩伴待在一起,有效避免被霸凌。

 

 

四(6)学生姓名 吴文翔  家长姓名 吴爱红学号 10

校园霸凌,家长应该如何应对?

答:霸凌分为身体霸凌、言语霸凌、关系霸凌。校园霸凌的影响极端不好,容易让被霸凌孩子引发健康问题和心理问题,甚至极少数被霸凌的儿童还会通过极端暴力的措施去反击报复,最终酿成悲剧。为预防和应对校园霸凌,家长需:1.多和孩子交流。了解孩子所思所想,周边的人与事,知晓他所处的环境与氛围。2.培养孩子的自信心。自信、阳光本就是一枚盔甲,自立一道坚固的护栏,让那些身心不良之人,敬而远之!3.培养孩子的兴趣,多交志趣相投的朋友,用友谊去充实,去温暖孩子,给孩子满满的力量,感受生活的美好与光明。4.教孩子明辨是非,并懂得尊重他人。远离垃圾人,尊重他从,不做垃圾人!5.适时寻求帮助!

 

                        四(6学生姓名 肖自远  家长姓名 肖中华 学号 11

校园霸凌,家长应该如何应对?

霸凌事件会对卷入其中的每一个人造成负面的影响:被霸凌的孩子容易引发健康问题和心理问题,对上学兴趣丧失,导致学习成绩下降,极少数被霸凌的儿童还会通过极端暴力的措施报复,最终酿成悲剧;霸凌别人的孩子更有可能在成年后从事暴力和其它危险行为;目睹霸凌事件的孩子则较容易受到抑郁和焦虑的困扰。因此,家长应该多和孩子交流,谈论一下他在学校的生活,他的朋友和他的烦恼,就能很容易的发现异常,早期发现是否有霸凌问题。家长还要培养孩子的自信心,没有自信的孩子很容易成为被霸凌的对象。培养孩子的兴趣,多交朋友,可以使孩子性格更开朗,融入到校园和班级中,有效防止被霸凌。教育孩子明辨是非,并懂得尊重他人,明确地告诉他们什么是对什么是错,用自己的行动成为孩子的榜样,让孩子能够尊重他人,帮助他人,避免自己被霸凌,也不要做霸凌者。

 

四(6学生姓名 谢逸君 家长姓名 江琼 学号 12

校园霸凌,家长应该如何应对?

答:家长应该做到以下几点:要倾听和关注孩子。从孩子小时候起,就要让他明白,家长会无条件地倾听和关注他的,这个非常重要。只有这样,当他们一旦被霸凌,才会马上告诉家长,从而有机会阻止再次发生霸凌。教孩子正确的应对方式。极端情况。如果力量悬殊,身边没有可求助的人,则尽量要跑。不能跑则要蜷成一团,保护头部不受伤。并尽量保留证据,事后报警。普通情况,如果在学校被当众打骂,不要激怒对方,不要还手,因为那样做可能会带来更大的伤害。正视霸凌者,然后大声制止对方的霸凌行为。如果对方继续,有条件的要拍摄视频作为证据,或请周围的同学注意,请他们作证。培养孩子成为自信的人。

如果孩子被霸凌,一定要及时关注,进行心理干预,恢复他的自信。让孩子多结交朋友,霸凌者很少对一群人下手。

最后,学校和家庭都应该教育孩子,选择做正确的事,揭露坏人坏事,是一个正直的孩子应该做的。并教育孩子们一起抵制霸凌行为。

 

 

四(6学生姓名 瞿思皓  家长姓名       学号 13

校园霸凌,家长应该如何应付?

答:(1)要倾听和关注孩子。(2)教孩子正确的应对方式。a、极端情况:如果感到力量悬殊,身边又没有可求助的人,能跑要趁机跑;不能跑要保护自己的头部,以免受伤,尽量保留证据以便时候解决。b、普通情况:如果在学校被当众打骂,不要激怒对方,不要还手。正视霸凌者,大声制止,如果对方继续,请周围同学注意以便作证。(3)培养孩子成为自信的人。如果被霸凌,一定要及时关注,进行心理干预,恢复他的自信。

 

 四(6)学生姓名 赵松哲 家长姓名 宋艳艳 学号 14

校园霸凌,家长应该如何应对?

答:首先要告诉孩子遇到类似的事情不要闷在心里,一定要告诉老师和家长;其次,告诉孩子碰到这样的事儿要坚决说“不”,以最快的速度找到老师或到人多的地方保护好自己,有能力的情况下要坚决反击,绝不能退缩。在平时,除了告诉孩子这些理念外,还要提高孩子自身的能力,比如性格要开朗、阳光,多做体育锻炼,有良好的身体素质和敏捷的反应,多结交能给自己带来正能量的朋友,不要参与不好的人或事儿。不找事不惹事,但有了事儿就勇敢面对,不要退缩。

提高反应能力,在极端情况下尽快找机会逃离,如果不能逃离则需要采取措施保护保护好自己的头部等重要部位,减小伤害,并尽可能保留证据。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四(6)学生姓名 肖阳 家长姓名 徐丽云 学号 15

校园霸凌,家长应该如何应对?

第一步,保持冷静,耐心倾听孩子的感受。当得知孩子遭受了霸凌,首先不要慌张,不要急于去找学校或者学生家长“理论”,而是要耐心听听孩子委屈,了解这件事情带给孩子的难过、无助甚至恐惧,不要否定这些感受,因为这些都是孩子很容易出现的常见情绪,允许孩子有表达和倾诉的空间,并陪伴孩子,让其感受到此刻是安全的,父母在你身边和你一起面对。

第二步,可以短暂的让孩子离开不安全的环境,帮助孩子稳定情绪。父母应该等待孩子情绪稳定下来之后再去谈事发的过程。

第三步,等孩子情绪稳定了,父母可以询问孩子:你觉得爸爸妈妈怎么做,才不会有这种经历?这一点也很重要。被霸凌的孩子常常觉得自己没有力量或控制局面的能力。父母问他“我要如何做”时,其实是给孩子机会,让他认识到:原来,有些事我可以自己做,我是有能力保护自己的,我可以做出一个决定。同时,这样的做法,会更考虑到孩子的处境,而不仅仅从父母想保护孩子的角度出发,避免采取了不利于孩子继续在学校生活的方式。如果孩子年幼,需要家长决策如何与学校交涉时,可以告知孩子之所以这样做的原因是为了保护和帮助他,为了让孩子感受到自己是安全的。

第四步,父母要教会孩子避免让自己再次成为被霸凌的目标。父母要鼓励孩子多参加学校的社团活动或者多交朋友。

此外,正确的儿童教育需要多方共同参与。被欺凌的孩子需要的是爱,他的伤害需要用爱和请求宽恕来医治,是来自老师,来自父母,来自欺凌他的同学,来自欺凌同学的父母。

 

                      四(6学生姓名 吉恩泽  家长姓名 欧阳丽勤 学号 16校园霸凌,家长应该如何应对?

日益见诸报端的校园霸凌事件,让每个家长都提心吊胆。既担心自己的孩子被霸凌,又担心孩子霸凌别人,那么作为家长应该如何应对这个问题呢?1.家长要注意倾听和关注孩子,经常询问孩子在学校的开心事或者不开心的事,如果感到有异常,就要耐心地问孩子,并给孩子一些时间酝酿和表达,不耐烦或走过场,都会让孩子体会到新的焦虑,从此更加防范压制自己的情绪,更不愿交流。家长也会错过挽救的最好时机。2.家长要教孩子正确应对校园霸凌的方式。普通情况下,让孩子不要激怒对方,不要还手,大声制止他的霸凌行为。如果对方继续,请让周围的同学注意,让他们作证。在诉讼法律面前,这个是非常必要的。如果遇到一些极端的情况,让孩子一定要能跑就跑,不能跑要蜷成一团,保护自己的头部,以免受到重创。应该尽量保留证据,时候通过报警或者其他方式解决问题。

最后,学校和家庭都应该教育孩子,选择做正确的事,揭露坏人坏事,是一个正直的孩子的作为。教育孩子们把保护弱者当作自己的责任,鼓励孩子们一起抵制霸凌行为,承担起一个现代文明人的责任。

 

 

 

 

 

 

                              四(6)学生姓名 肖睿 家长姓名 肖升龙 学号 17

校园霸凌,家长应该如何应对?

答:和孩子一起探讨如何面对校园霸凌 ,最重要的是:培养孩子自我保护的能力。在日常聊天中,经常注意告诫孩子,要尊重他人,切勿取笑、侮辱、挑衅他人;通过日常交流,言传身教,培养孩子坚强的自信心、良好的自我感觉;教孩子应对霸凌的技巧,如以幽默言辞回避挑衅,情势紧急时保持冷静不要慌乱,找机会转移施暴者注意力,与朋友互相帮助等,父母可以和孩子用排练即兴短剧的方式模拟场景,亦可以和孩子一起研究典型的霸凌案例及应对技巧,以此帮助孩子增强心理防备。跟孩子强调如果遇到霸凌,不要埋在心里,而要第一时间告诉自己信任的成年人,即使这个成年人没有给予足够关注,也不要沮丧,而要继续告诉更多的可信任的成年人;基本上,如果孩子能够接受这些观念、技巧,遭遇霸凌的可能性就大大降低了,而即使遭遇,复原的心理弹性也大得多。其次,告诉孩子,假如霸凌没有发生在你身上,你可以做的也有很多。有一个醒目的标题,就是告诉孩子,如果你遇到正在发生的霸凌,在保证自己安全的情况下,可以尝试转移霸凌者的注意力;或是立即去寻找离你们最近的可信任的承认;若什么都不能做,至少可以表现出丝毫不感兴趣,因为——关注的减少可能能让霸凌停止。并且,你还可以以安全的方式去安慰、鼓励霸凌的受害者。所有这些行为的前提都是“在确保自己安全的情况下”。

 

 

四(6)学生姓名 凤岚 家长姓名 凤涛 学号 18

校园霸凌,家长应该如何应对?

答:1.站出来捍卫自己。恃强凌弱者只欺负那些他们认为不会站出来捍卫自己的孩子。 2.公开表达抗议。如果你认识的某个人正在被人欺负,要向着他说话。 3.将情况告知他人。把正在发生的事告诉某个老师、辅导员或学校校长。 

 

 

                          四(6)学生姓名 黄靓颖 家长姓名 黄灵 学号 19

校园霸凌,家长应该如何应对?

答:(1)保持冷静。这是事发后最重要的事情。保持冷静,才能保持客观,才能找到解决问题的最佳办法。(2)理解学校有义务保护所有涉事学生隐私,校方小到一个孩子的权益、大到全校孩子的权益,都要顾及。(3)孩子被霸凌,家长没有错家长无需怪自己没早发现。(4)试着倾听孩子,了解事情原委。(5)第一时间和学校取得联系。鼓励孩子报告,或者帮孩子将情况报告给学校相关人员,不拖延,不隐瞒。(6)为了保障孩子的心理健康,应引导被霸凌孩子相信这件事不是他的错,他也不需要一个人面对,家长或他信任的老师都会陪他一起应对。

 

 

 

 

 

 

 

 

四(6)学生姓名 赵媛媛 家长姓名       学号 20

校园霸凌,家长应该如何应对?

答:1.建立健全人格魅力,培养孩子自我保护能力与防范意识。

2.培养孩子良好性格。沟通能力,不过份的争强好胜,不伤人素养。

3.遇事及时向大人反映情况,家校关注孩子的心情变化,及时家校互动解决孩子之间的小小矛盾。避免发生严重后果。

4.如果是很小的事情,不妨先听听孩子的意见和解决方案,正确引导。给孩子自主解决与辨认事实的能力。

 

四(6)学生姓名 高艺文 家长姓名 李莉学号 21

校园霸凌,家长应该如何应对?

答:1.站出来捍卫自己。恃强凌弱者只欺负那些他们认为不会站出来捍卫自己的孩子。2.公开表达抗议。如果你认识的某个人正在被人欺负,要向着他说话。3.将情况告知他人。把正在发生的事告诉某个老师、辅导员或学校校长。4.记住:你不是唯一的受害者。欺负你的人可能还会欺负别人。如果你知道其他孩子也有同样的经历,跟他们讲讲你的感受,看看他们对面临的窘境有什么话要说。团结起来,互相支持。恃强凌弱者喜欢一段时间只欺负一个人。他们通常不会欺负一组人。最后的告诫,没有人应该受到欺负。不幸的是,欺凌现象在校园里非常普遍。对付欺凌的最好办法是勇敢地站出来捍卫自己。当恃强凌弱者觉得自己对你不再构成威胁时,就会失去攻击你的兴趣。如果你觉得自己无法站出来捍卫自己,请向他人寻求帮助。你可以向学校老师求助,也可以向同在受到骚扰的其他孩子求助。那些结群行动的恃强凌弱者,以人数来显示他们的力量,你也可以这样做。

四(6学生姓名 申珏 家长姓名 申永香 学号 22

校园霸凌,家长应该如何应对?

保持倾听和关注孩子, 保持倾听来自孩子的倾诉与吐露心声,不论是好的还是不希望看到的,这样不论在校期间的什么样的情绪,都有可能被我们家长所看到重视到。比如我家女儿,我是由固定时间和她交流在校的一些记忆犹新的或是新鲜事。 上下学路上,我们手拉手聊聊发生的新鲜事印象深刻的事等等。我在倾听的过程中不会打断、评判、指责。多问问孩子的感受和想法以及判断。再做正确的应对方式上的交流,引领孩子和我一起去思考面对,当遇到不同程度的情况时,该怎么应对,是安全的; 再有平时对孩子的自信的培养至关重要。通常校园霸凌的对象是不自信,孤僻,落单的孩子为主要的对象。

 

 

 

 

 

四(6学生姓名 宋思颖 家长姓名 刘颖 学号 23

校园霸凌,家长应该如何应对?

做为文弱女孩子的家长,我也一直很关心以及担心校园霸凌事件,不怕自己的孩子去霸凌别人,但十分紧张是否会有被霸凌的事发生在我女儿身上。曾经教过孩子,如果有人摆明了是故意挑衅以及欺负你的,你就直接打回去,爸爸妈妈来承担后果,然而事实上依我女儿的个性她是做不出“打出去”这个动作的。

于是退而求其次,告诉女儿,做一个合群以及勇敢的人,合群那么意味着你在学校里会有很多朋友,勇敢则是如果面对了霸凌事件,在精神上一定要藐视对方,不要轻易被对方吓倒。告诉老师,告诉家长,总归会有人对这件事情负责。内心强大比身体强大更重要。

 

                              (6) 学生姓名 王雅琪 家长姓名 王金萍 学号 24

校园霸凌,家长应该如何应对?

答:家长们一定要在孩子上学之前就注意培养孩子的人际交往能力,与人建立关系和能力,多带孩子参加一些亲友间的社交活动,营造环境提供机会让孩子参与同伴社交,耳濡目染,会对孩子上学后的人际适应产生良好的影响。如果察觉孩子性格有些孤僻,缺少有意义的同伴关系,一定要及时的干预和治疗,否则不仅可能容易遭受校园霸凌,对孩子以后的身心健康和未来发展也会产生不利的影响。

 

                           四(6)学生姓名 王梓琪  家长姓名    学号 25

校园霸凌,家长应该如何应对?

答:1、要多倾听和关注孩子。2、教孩子正确的应对方式。碰到极端情况,如果力量悬殊,要尽可能的保护自己尽量保留证据,事后报警处理。普通情况时,尽量不还手,正视霸凌者,可以诉讼法律保护自己,让旁观者作证。3、培养孩子成为自信的人。

                          

                          四(6学生姓名 吴鹿鸣 家长姓名 刘蓉 学号 26

校园霸凌,家长应该如何应对?

答:第一,应该让孩子明白,对待校园霸凌事件时,正确的做法不是和对方正面反击,而是学会想办法制止事情的发生。要记住,关键时刻学会逃跑是最有效的办法。第二,如果霸凌事件不幸发生在孩子身上时,家长们要采取一定的行动,了解事情的真相,并采用正确的方式解决,如及时与学校和老师沟通,或者向相关部门寻求帮助。而不是一味宽慰孩子不要和同学计较,因为这有可能让孩子误以为会发生霸凌事件是因为自身的问题,让孩子陷入更深的痛苦与自责。也不能教育孩子要以暴制暴,因为这不仅不能解决问题,研究调查还发现,以暴制暴的方式会招致更强烈而持续的霸凌,会使孩子的身心造成更大的伤害,甚至让孩子成为施暴者。

 

四(6学生姓名 徐知蕴 家长姓名 郭芳  学号 27

校园霸凌,家长应该如何应对

会受到校园霸凌情况影响,通常是因为家长不关注孩子,不清楚孩子在校园里碰到什么事情,家长和孩子也没有建立亲密信任的关系,孩子有事情不敢或不愿告诉家长所造成的。而且,这样的孩子,往往也没有自信。所以从表面上看,解决校园霸凌,是告诉孩子应对方式。而从根源上看,是和孩子建立亲密的亲子关系,并培养孩子成为一个自信而强大的人。我们要做的是,平时多注意和孩子的沟通,和孩子多聊聊天,倾听和关注孩子的想法。教会孩子正确的价值观,为人处事的方法。 一旦发现孩子有碰到校园霸凌的情况,要帮助孩子用正确的方式应对,既要保护好自己,同时也要制止霸凌的行为,杜绝未来的发生。

 

                            四(6)学生姓名 叶迦南 家长姓名 叶明 学号 28

校园霸凌,家长应该如何应对?

一方面应该告诉孩子对不要畏惧,要勇敢面对校园霸凌,但同时也要尽可能智慧地面对校园霸凌,能避开尽量避开,或联合其他受欺负的同学一起应对。

另一方面由于校园霸凌有可能对受害的孩子带来严重的心理创伤,所以应该及时与对方家长、老师、校方合作,多方面合作采取措施制止校园霸凌。

                    

                          四(6)学生姓名 雍子元 家长姓名 徐凤娇 学号 30

校园霸凌,家长应该如何应对?

答:1.要倾听和关注孩子,从孩子小时候起,就要让她明白,家长无条件地倾听和关注他的,这个非常重要的。首先得让孩子养成有事就告诉家长的习惯;如果没有,就要经常询问他们在学校的开心事和不开心事,如果感到有异常,要耐心地问孩子,并给孩子一些时间酝酿和表达。2.教孩子正确的应对方式极端情况:要学好保护好自己,面对自己不能力敌的情况,要注意自保的技巧;普通情况:求诉正确合规的渠道,并保留相关证据。培养孩子成为自信的人,让孩子明白强者是精神,从内心里不惧怕霸凌。

 

 

 

                          四(6学生姓名 袁欣怡 家长姓名 袁坚 学号 32

校园霸凌,家长如何应对?

孩子晚上放学回家后,多和他谈谈心,帮助他找到一些让他开心的事情,确保他知道有人一直爱和关心他。最重要的是,帮助他发展自己的才能,培养他在音乐、艺术、体育、阅读和课外活动等学校以外活动的兴趣。鼓励你的孩子做一个支持者,而不是一个旁观者。当一个学生被欺负,这时候如果一个同龄人站出来,可以发挥很大的作用。明尼苏达州立大学教授曼卡多经过调查霸凌事件发现同龄人的行动有时候比成年人的行动要有效得多。

 

 

 

 

 

 

 

 

四(6)学生姓名 朱雯婷  家长姓名     学号 33

校园霸凌,家长应该如何应对?

110,小朋友都知道

 

 

 

四(6)学生姓名 王怡安 家长姓名 马锦滔 学号 34

校园霸凌,家长应该如何应付?

1.和老师交流,了解事情经过 。 如果孩子确实遇到了校园欺凌,让学校老师和领导重视这个问题。很多学校都有预案,向老师说明情况时,要说说事情经过,全面了解整个事情之后再做决断。2.联系对方父母解决,交谈要在对方父母比较合作的情况下,可以用比较缓和的口气说明,3。教育告诉孩子马上离开,找老师或大人帮助。 让孩子学会离开现场,寻求老师或其他大人的帮助。4.教育和朋友待在一起,不要落单。 和朋友们在一起的孩子通常更少受到欺负,因为“小霸王”通常不会在小团体中挑一个孩子出来。

 

 

 

四(6)学生姓名 许璐 家长姓名 陆晓蓉 学号 35

校园霸凌,家长应该如何应对?

多与孩子沟通,了解孩子的校园生活及同学交往,帮助孩子认知什么是正常的同学交往与冲突,什么是不正常的校园欺凌,告知孩子远离有霸凌倾向的孩子。

一旦发生,告诉孩子不要害怕,勇于面对,学会保护自己,积极寻求老师同学帮助。始终站在孩子身边共同面对。

 

 

 

 四(6)学生姓名 宋瑞超 家长姓名 宋学平学号 36

校园霸凌,家长应该如何应对?.

答:1.要倾听和关注孩子。

2.教孩子正确的应对方式

3.培养孩子成为自信的人。

 

                    

 

 

 

 

 

 

 

  四(6)学生姓名 刘啸桐 家长姓名 李艳萍  37

校园霸凌,家长应该如何应对?

答:第一步,保持冷静,耐心倾听孩子的感受。当得知孩子遭受了霸凌,首先不要慌张,不要急于去找学校或者学生家长“理论”,而是要耐心听听孩子委屈,了解这件事情带给孩子的难过、无助甚至恐惧,不要否定这些感受,因为这些都是孩子很容易出现的常见情绪,允许孩子有表达和倾诉的空间,并陪伴孩子,让其感受到此刻是安全的,父母在你身边和你一起面对。第二步,可以短暂的让孩子离开不安全的环境,帮助孩子稳定情绪。当询问孩子还原事实的时候,孩子愿意谈就谈,不愿意就先暂时不谈,当什么时候想谈了再继续。有的家长听说孩子被霸凌后,十分焦虑和慌张,不停的询问,殊不知,这样的急切会加重孩子的恐慌,而孩子在恐惧中一般是更不愿意回忆的。甚至有的孩子会认为被欺凌是自己的错,不敢开口。父母应该等待孩子情绪稳定下来之后再去谈事发的过程。

此外,正确的儿童教育需要多方共同参与。被欺凌的孩子需要的是爱,而不是可怜,他的情绪需要得到正确的疏导,他的伤害需要用爱和请求宽恕来医治,是来自老师,来自父母,来自欺凌他的同学,来自欺凌同学的父母。

 

 

                       四(6学生姓名 王若绮 家长姓名 刘东青 学号 38

校园霸凌,家长应该如何应对?

答:首先一定对校园霸凌这样的现象绝对杜绝。如果出现这类状况,我们要对孩子有以下的沟通引导:教育孩子自尊自爱,学会保护自己。与同学们建立良好的同学关心,对抗欺凌。如果遇到欺凌的状况,要及时与老师和家长反映状况,及时在情况萌芽状态下阻止和沟通。

 

 

 

四(6)学生姓名 沈琚涵 家长姓名 王静 学号 39

校园霸凌,家长应该如何应对?

答:第一步,要保持冷静,耐心倾听孩子的感受。当得知孩子遭受了霸凌,不要慌张,不要急于找学校或孩子家长理论,而是要耐心听孩子委屈,理解孩子的难过、无助甚至恐惧,让孩子感觉此刻是最安全的;第二步,可以短暂的让孩子离开不安全的环境,等到孩子情绪稳定后再去谈事发的过程,从中了解清楚事情的经过;第三步,等孩子情绪稳定了,与孩子一起探讨,对这件事,父母应该怎么做,回到理性处理问题的轨道;第四步,父母要教会孩子避免让自己再次成为霸凌的目标,边教边探讨,孩子已经受过伤害了,会很认真的学习。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                         四(6学生姓名 宋陈羲 家长姓名 陈瑛 学号 40 

校园霸凌,家长应该如何应对?

我们家的孩子人缘很好与同学相处融洽校园霸凌应该不会发生在他身上。如果他真的碰到的话,我会到学校找到惹事的同学让他认识到自己的错误。

 

 

 

四(6)学生姓名 邹恩祈 家长姓名 方士玉  学号  41

校园霸凌,家长应该如何应对?

校园霸凌的对象一般情况下,是一些不爱学习,容易受到其他事干扰的学生,作为家长应该从源头抓起,教育自己的孩子应该专注学习,不要没事找事。如果被其他孩子欺负,家长应该教育孩子首先学会保护自己,然后要及时告诉老师,寻求老师地帮助。及时告诉家长,让家长去与老师沟通解决问题。作为家长不要私下解决,更不能动用武力。拼实力。

 

 

 

                      四(6)学生姓名 杜安欣   家长姓名 周飞 学号  42

校园霸凌,家长应该如何应对?

首先我们要和孩子建立互信,否则很多孩子会把被欺凌的事情隐瞒下来,因为很多霸凌事件因为伤害到人格,孩子觉得丢人未必和大人第一时间说。

再者知道霸凌事件,绝对不能姑息。不能有“大事化小,小事化了”的老好人心态。要立即和老师学校沟通,以便事态进一步扩大甚至恶化。对有恶习的孩子做出正确处理,以免他们走向深渊。

对已经受到伤害的孩子要进行充分的事后安抚,心理疏导,让他对自己有正确的认识,快速走出伤害的阴影。也要对其他霸凌事件有正确的处理方式。

 

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